Trzeci rok życia to czas niezwykle dynamicznych zmian w rozwoju dziecka. Maluch staje się coraz bardziej niezależny, jego ruchy nabierają precyzji, a komunikacja z otoczeniem wchodzi na zupełnie nowy poziom. Dziecko zaczyna nie tylko sprawniej kontrolować własne ciało, ale także intensywniej eksplorować świat, rozumieć relacje przyczynowo-skutkowe oraz nawiązywać głębsze interakcje rówieśnicze.
jakie umiejętności powinno opanować trzyletnie dziecko?
Lokomocja
- wchodzi na schody krokiem naprzemiennym, trzymając się jedną ręką poręczy,
- jeździ na trójkołowym rowerku,
- schodzi ze schodów krokiem dorosłych, trzymając się jedną ręką poręczy,
- łapie piłkę rzuconą z odległości dwóch metrów,
- przeskakuje przez 20 cm kartkę (nie dotykając jej).
Motoryka rąk
- wkłada sznurek w otwór koralika,
- rysuje tam i z powrotem zaokrąglone linie (rysuje zamknięte koło),
- tnie dwa razy nożyczkami,
- targa papier przeciwnym ruchem rąk,
- formuje wałeczek z plasteliny,
- kręci tam i z powrotem zakrętkę butelki.
Procesy poznawcze
- sortuje książki według wielkości,
- sortuje trzy z czterech kostek według koloru,
- buduje most z trzech kostek według wzoru,
- wkłada prawidłowo trzy z czterech krążków do składanki (kierując się właściwym rysunkiem).
Dojrzałość społeczna
- bawi się chętnie z rówieśnikami w łapanego,
- troszczy się spontanicznie o lalki i misie,
- próbuje pocieszać, gdy ktoś jest smutny,
- wyraża uczucia słownie,
- wyraża życzenia w formie „ja”,
- przestrzega reguł zabaw, raz ja, raz ty.
Samodzielność
- samodzielnie potrafi się ubrać/rozbierać,
- myje sobie ręce i wyciera je,
- samodzielnie rozpina guziki,
- w zasadzie nie moczy się w nocy,
- zjada łyżką wszystko z talerza (prawie bez ubrudzenia).
Mowa czynna
- mówi o sobie w formie pierwszoosobowej,
- wypowiada pierwsze czterowyrazowe zdania w języku dziecięcym,
- używa liczebników dla określenia kilku przedmiotów,
- używa zaimków „moje”, „twoje”,
- używa formy pytającej „dlaczego?”.
Mowa bierna
- rozpoznaje dwa sposoby poruszania się na obrazkach (ptak, ryba),
- zapytane pokazuje własną brodę,
- wie, czy jest chłopcem, czy dziewczynką,
- dwa razy wskazuje najdłuższą spośród trzech linii,
- rozumie słowo „lekki” i bierze lekką piłkę.
Każde dziecko rozwija się w swoim tempie, ale jeśli dziecko w wieku trzech lat wciąż nie opanowało tych umiejętności, co budzi niepokój rodzica, zawsze warto skonsultować się ze specjalistą. Jeśli masz wątpliwości odnośnie rozwoju swojego dziecka, zapraszamy do naszej Poradni Online.
